Le Projet Fosforito : Un Voyage au Cœur du Flamenco
Le projet Fosforito, voyageur du cante, dirigé par les enseignants Álvaro de la Fuente Espejo et Inmaculada Pérez Prieto, a récemment reçu l’un des prestigieux Prix Flamenco en el Aula. Ce prix, qui célèbre sa dixième édition, a été décerné par la Direction Générale des Technologies Avancées et de la Transformation Éducative de la Junta d’Andalousie. L’école José María Pemán, située à Puente Genil, s’est vue attribuer le troisième prix de la catégorie A, qui récompense l’élaboration de matériels curriculaires et de ressources pédagogiques.
Un Hommage au Flamenco
Le projet a été reconnu pour sa contribution à la préservation des figures artistiques qui ont établi le flamenco comme un patrimoine immatériel de l’humanité. Les enseignants ont su créer des ressources didactiques interactives et innovantes, renforçant ainsi l’importance du flamenco dans l’éducation. Puente Genil, la terre natale d’Antonio Fernández Díaz, surnommé Fosforito, est un lieu symbolique pour ce projet. Fosforito est considéré comme l’une des personnalités les plus influentes de l’histoire du cante jondo.
Les Autres Lauréats
Le palmarès a également mis en lumière d’autres projets remarquables. Ana Belén Marchena, avec son projet Gamificando el flamenco : Semillas Flamencas, a été récompensée au collège Pedro I de Carmona. D’autres institutions, telles que le centre Clara Campoamor d’Atarfe et le collège Nuestra Señora de las Marismas d’Utrera, ont également été saluées pour leurs initiatives qui font écho aux racines profondes du flamenco.
Une Reconnaissance Exceptionnelle
Le jury a décidé d’honorer José Fernández Torres, connu sous le nom de Tomatito, pour son engagement pédagogique. Son travail consiste à transmettre le savoir du flamenco aux nouvelles générations tout en mettant en avant cette forme d’art au niveau international de manière respectueuse. Par ailleurs, la Peña el Taranto a également été célébrée pour son ouverture à de nouveaux publics et son rôle éducatif dans la promotion du flamenco.
Conclusion
Ces récompenses ne font pas que reconnaître des projets éducatifs ; elles soulignent l’importance du flamenco en tant qu’élément culturel et identitaire. La passion et l’engagement des enseignants et des artistes contribuent à maintenir cet art vivant et vibrante, garantissant que des générations futures puissent apprécier et comprendre cette richesse culturelle inestimable.
source : Cordópolis – Un proyecto centrado en el cantaor Fosforito recibe uno de los premios ‘Flamenco en el aula’
