La puissance de la lecture : un outil de transformation sociale
La participation à cette activité de lecture a apporté à Dahyana, élève en 4ème année de l’IES Ramón Carande, de nombreux avantages. La lecture fournit des connaissances, découvrir de nouveaux mots et en rechercher la signification pour enrichir son vocabulaire, éveille la curiosité et suscite une envie de toujours en savoir plus. Ce livre de poésie en particulier a permis à Dahyana de mieux se connaître, de mieux comprendre ses sentiments et elle a adoré ça", explique-t-elle. Ce témoignage fait partie du retour d’expérience des élèves qui ont participé au club de lecture organisé par la Fundación José Manuel Lara lors du Hay Festival Fórum Sevilla, qui se tient cette semaine dans la ville. Comme l’explique le directeur général de la fondation, Pablo Morillo Pérez, cette dernière est convaincue que la promotion de la lecture est un outil et un moteur de changement social, en particulier pour les groupes les plus vulnérables. C’est pourquoi elle a décidé d’inclure dans le Hay Festival Fórum de Séville, le projet mené par les élèves de l’IES Ramón Carande, un établissement d’enseignement secondaire situé dans le quartier de Tres Mil Viviendas, le quartier ayant le revenu par habitant le plus bas de l’Union européenne. "L’objectif est de montrer que le livre est un moteur de changement social et que les livres ne sont pas seulement destinés aux personnes habituées à lire et à participer aux événements du Hay au centre de Séville, mais aussi pour ces garçons et ces filles qui ne sont pas habitués à quitter leur quartier. Nous voulons leur apporter ici, car nous pensons que c’est un moyen de promouvoir leur épanouissement social et éducatif grâce à la lecture", explique Pablo Morillo Pérez.
La transformation sociale à travers la lecture est l’objectif poursuivi par la Fundación José Manuel Lara, car elle estime qu’un enfant qui lit plus et mieux sera un enfant plus instruit, plus critique, avec de meilleures perspectives d’avenir et donc plus heureux", défend la fondation. Les élèves de cet établissement ont lu pendant plusieurs semaines l’un des livres de l’auteur David Galán, Redry, enseignant et poète des réseaux sociaux, lauréat du prix ESPASAPOESÍA 2019, au sein d’un club de lecture organisé pendant la pause déjeuner, avec pour objectif de rencontrer ensuite l’auteur. "Je pense que cette activité leur a apporté un superpouvoir : la sensibilité, qui peut changer votre vie. Elle a changé la mienne, en s’ouvrant émotionnellement, non pas au monde en général, mais à votre petit monde intérieur, le plus important, et en exprimant vos sentiments, c’est une étape très importante, surtout dans les zones vulnérables comme celle-ci. En outre, la littérature vous transporte vers d’autres mondes et vous aide à grandir en tant que personne, elle élargit votre esprit, vous incite à réfléchir sur vous-même. Si nous avons réussi à apporter ne serait-ce qu’une petite contribution à ce processus, l’objectif est atteint", explique le poète.
À la fin de l’événement, un livre a été tiré au sort parmi les élèves et la Fundación José Manuel Lara a également fourni toute la bibliographie de l’auteur à la bibliothèque de l’établissement. Outre cette initiative, la fondation a lancé cette année un projet d’accompagnement à la lecture, LEER+ (Lire plus), en collaboration avec la Fundación Cajasol, dans ce quartier, dans le but d’améliorer les compétences en lecture des enfants en primaire. LEER+ (Lire plus) est un programme éducatif dans lequel pendant une heure par semaine, un élève et un volontaire partagent une séance de lecture dans le but d’améliorer la compétence en lecture des enfants. Cette initiative a été mise en place dans des établissements scolaires dans des quartiers défavorisés de la ville, dans l’idée de soutenir les élèves les plus défavorisés et de leur offrir ainsi plus d’opportunités. La lecture a le pouvoir de transformer la société, et la Fundación José Manuel Lara en est convaincue.
source : El Día de Córdoba – La Fundación José Manuel Lara y el Hay Fórum Sevilla acercan la lectura al alumnado del Polígono Sur«
