Lire et écrire à 70 ans : une seconde chance

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L'éducation des adultes, essentielle pour la réinsertion, permet à des femmes comme Rosario de combler leurs lacunes et de redécouvrir leur culture.

L’éducation des adultes : un chemin vers la réinsertion

L’éducation des adultes est un sujet crucial dans notre société. De nombreuses personnes, en particulier des femmes âgées, n’ont pas eu la chance d’accéder à une éducation formelle. Ces femmes, souvent contraintes de quitter l’école pour s’occuper de leur famille, cherchent aujourd’hui à combler ce vide. Elles s’inscrivent dans des centres d’éducation permanente, comme le Ceper de Miralbaida, pour apprendre à lire, écrire et effectuer des opérations mathématiques.

Selon les statistiques, un pourcentage significatif de la population en Andalousie est analphabète. Cependant, même ceux qui savent lire et écrire peuvent rencontrer des difficultés. Ils ont besoin d’une formation plus approfondie pour améliorer leur compréhension et leur capacité à rédiger des textes complexes. Les groupes de patrimoine, par exemple, offrent une formation qui va au-delà des simples calculs. Ils incluent également des notions d’histoire et de culture locale, permettant ainsi aux apprenants de se reconnecter avec leur héritage.

Un parcours de vie inspirant

L’histoire de Rosario Navas est emblématique de ce parcours d’apprentissage. À 70 ans, elle a enfin accès à l’éducation qu’elle n’a pas pu recevoir dans sa jeunesse. Après avoir travaillé dans les champs dès son plus jeune âge, elle a dû abandonner l’école pour s’occuper de sa famille. Ce n’est qu’à 30 ans qu’elle a décidé de reprendre ses études. Elle a compris que l’éducation était essentielle pour progresser dans sa carrière.

Malgré les défis, Rosario a persévéré. Elle a dû jongler entre le travail et les responsabilités familiales, mais sa détermination l’a poussée à s’inscrire au Ceper de Miralbaida après sa retraite. Elle y trouve un soutien précieux pour renforcer ses compétences. Bien qu’elle se sente parfois dépassée par son âge, elle est fière de son parcours. Son histoire montre que l’apprentissage est un processus continu, peu importe l’âge.

Une communauté d’apprentissage

Les centres d’éducation pour adultes ne sont pas seulement des lieux d’apprentissage. Ils offrent également un espace de socialisation. Les participants, comme Rafi González et Fuensanta García, soulignent l’importance des relations qu’ils établissent. Ces interactions enrichissent leur expérience et leur permettent de sortir de l’isolement.

De plus, l’éducation leur permet de redécouvrir des compétences qu’ils pensaient perdues. Pour beaucoup, comme Horacio Extremera, l’apprentissage va au-delà de la lecture et de l’écriture. C’est une opportunité de se reconnecter avec leur culture et d’explorer de nouveaux horizons. En fin de compte, ces adultes montrent que l’éducation est un droit fondamental, accessible à tous, quel que soit leur parcours.

Media: Diario Córdoba – Diario CÓRDOBA

Source: Diario Córdoba – Una segunda oportunidad: leer y escribir a los 70 años